『Journal of Lifelong Learning Society (JLLS)』

Free Access Journal
Quarterly

ISSN (Print) :: 1738-0057
ISSN (Online) :: 2671-8332

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About this Journal

『Journal of Lifelong Learning Society (JLLS)』 published by the Institute of Future Distance Education in Korea National Open University is an academic journal that seeks to contribute to facilitatiing new developments and expansion of exchanges in education, and further implementation of a lifelong learning society by exploring the overall theories and practices related to lifelong learning and learning society.

『Journal of Lifelong Learning Society (JLLS)』 was founded in 2005, succeeding the achievement of 『Journal of Distance Education』, which has been published for 26 years by the Institute of Correspondence Education (currently the Institute of Future Distance Education) in the Korea National Open University. Its initial publication of year was twice a year but effective 2011, the journal issue was increased to three times a year, and from 2014, it was published four times a year to the present.

Publisher: Institute of Future Distance Education, Korea National Open University
Publsiher Webpage: http://ide.knou.ac.kr/
Frequency: Quarterly(2.28/5.31/8.31/11.30)
Language: KOREAN, ENGLISH
Start Year: 2005
Indexed: KCI (Korean Citation Index), DOI(CrossRef)

Current Issue

Volume 20(4); November 2024

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Educational Significance of Youth Participation Committees Activity in Jeju

Hyojoo Shin, Minho Kim, Nandintuya Batnasan

정부와 지자체는 인구 및 사회경제적 변화에 따라 청년을 정책 대상에서 정책 주체로 간주하기 시작하였다. 관이 주도하는 청년정책 전달체계 안에 ‘청년참여기구’를 만들어 청년의 능동적 참여를 독려했다. 제주지역 청년은 2017년부터 청년참여기구에서 활동하였지만, 청년들이 청년참여기구 활동을...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.1
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Best Practices for Online Course Development in Distance University Settings: Insights from Instructors’ Experiences

Heejeong Seo, Sueyeon Song, Hyeryung Jung, Myungjin Kim

This study investigates effective teaching practices for online courses in open and distance university settings, given the increasing demand for online and hyb...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.28
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Lifelong Education Practitioners’ Perception of Lifelong Education and Experts for People with Disabilities

Sunjoo Hur, Kyungran Roh, Sookryeol Rhyou

이 연구는 평생교육 실천전문가의 장애인 평생교육과 장애인 평생교육 전문인력에 대한 인식을 이해하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 충청북도 지역의 평생교육 및 장애인 평생교육 실천전문가 14명을 대상으로 2022년 7월 11일부터 29일까지 약 20일 동안 ZOOM을 활용하여 비대...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.56
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Types of Informal Learning Participation and Their Influence on Non-formal Education and Social Participation Among Adult Learners: A Latent Class Analysis

Chang Sung Jang, Sojung Hong, Junghwan Kim, Jaehong Joo

이 연구의 목적은 성인학습자의 무형식학습 참여 유형을 분류하고 각 유형별 참여 예측요인 및 평생학습 성과로서 비형식교육 및 사회 참여 수준의 차이를 분석하는 것이다. 2022년 한국교육개발원 평생학습 개인실태조사 자료에서 추출한 만 25세 이상 80세 미만 2,814명의 성인학습자를 분...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.85
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Structural Relationship Between Future Perspective, Career Adaptability, Self-directed Learning Ability, and Learning Engagement of Nursing Students: Based on the Career Adaptation Model of Career Construction Theory

Eunkyung Shin, Sunhwa Kim, Kyungmi Jang, Younghee Lee, Youngsup Hyun

본 연구는 진로구성주의이론의 진로적응모형을 기반으로 간호대학생의 진로적응과정을 검증하는 것이다. 이를 위해 진로적응모형의 각 차원에 미래시간관(적응준비), 진로적응력(적응자원), 자기주도학습능력(적응반응), 학습열의(적응결과)를 적용하여 간호대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 총...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.118
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The Mediating Effect of Grit on the Relation Between Achievement Goal Orientation and Academic Procrastination Among University Students in a Lifelong Education College

Seojeong Jo, Taejung Park

본 연구는 평생교육의 일환으로 대학 평생교육 과정을 통해 학사학위 취득을 목표로 하는 평생교육 단과대학 성인학습자들을 대상으로, 학업지연행동에 영향을 미치는 요인을 성취목표지향성을 중심으로 분석하고, 그 과정에서 그릿의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 부산 A대학 미래융합대학 ...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.150
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A Study of Career Awareness, Job Knowledge, and the Educational Demand for Career Transition Among the Middle-aged

Lee Jungwoo, Kim Jinhee, Kang Chungseo

이 연구는 중장년층이 인식한 경력전환역량으로서 진로인식 및 직무지식 수준과 해당 역량 함양을 위한 교육수요 간의 관계를 분석하였다. 중장년에 해당하는 40대와 50대 1,000명을 대상으로 조사 한 자료를 2차항 회귀모형(quadratic regression model)을 통해 분석했다...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.185
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Exploration of Research Trends Related to Lifelong Learning Communities: Centered on the Articles Published in Korean Journals from 2004 to 2024

Sunhee Park, Kiung Ryu

본 연구의 목적은 국내 학술지에 게재된 논문 분석을 통하여 평생학습공동체 관련 연구 동향을 탐색하고 시사점을 도출하는 것이다. 이를 위해 2004년 1월부터 2024년 6월까지 국내 학술지에 게재된 평생학습공동체 관련 학술논문 중 총 100편을 대상으로 연구물 특성 및 연구내용, 연구방...

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DOI: https://doi.org/10.26857/JLLS.2024.11.20.4.211